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其实从她做的节目里面就可以(yǐ )看出此人不(bú )可深交，因为所谓(wèi )的谈话节目就是先(xiān )找一个谁(🚳)都弄不明白(😜)应该是怎(zě(🚠)n )么样子的话(🍠)(huà )题，最好还(⚾)能让谈(tán )话(🦋)双方产生巨(🍬)大观(guān )点差(😎)异，恨不能当着电视镜头(tóu )踹人家一脚(jiǎo )。然后一定要有几个看上去口才出(🎗)众(zhòng )的家伙(🍳)，让(ràng )整个节(👕)目提高档次(⛸)(cì )，而这些家伙说出了自己的观点以后甚是洋洋得(dé )意以为世界(jiè )从此改变。最为主(zhǔ )要(🛹)的是无论什(🚻)么节(jiē )目一(🐐)定要请几个(🍠)此方面的专(🌐)家(jiā )学者，说(📹)几(jǐ )句废话(🍦)来延长录制(😑)的时间，要不(😼)然你(nǐ )以为每个对话节目事先录的长(zhǎng )达三个多钟(zhōng )头的现场版是怎么(👶)折腾出来的(🐔)。最后(hòu )在剪(🍺)辑的时(shí )候(🏘)删掉幽默的，删(shān )掉涉及政治的，删(shān )掉专家的废话，删掉主持人念(niàn )错的，最终(zhōng )成为一个(⚓)三刻钟的(de )所(🥙)谓谈话节目(🍒)。

说(shuō )完觉得(🔊)自己很矛盾(⛄)，文学这样(yà(🅰)ng )的东西太复(🎿)(fù )杂，不畅销(😣)了人家说你(🔑)写的东西没有(yǒu )人看，太畅销了人家说看的人(rén )多的不是好(hǎo )东西，中国不(⛽)在少数的作(🛋)家专家学者(😄)(zhě )希望我写(🈸)的(de )东西再也没人看，因为他们写的东西(xī )没有人看，并且有不在少数的(de )研究人员觉(jiào )得《三(🚺)重门》是本(bě(🥢)n )垃圾，理由是(🌁)像这(zhè )样用(🛏)人物对话来(🗝)凑字数的学(🏋)生(shēng )小说儿(🕸)童文(wén )学没(😩)有文学价值(🐁)，虽然我的书往往几(jǐ )十页不出现一句人物对话，要(yào )对话起来也不超过五(🛬)句话。因为我(🥣)觉得人有的(🕓)时(shí )候说话(👴)很没(méi )有意思。

其实只要(yào )不超过一个人的控(kòng )制范围什么速度都没有关系。

那读者的问(💖)(wèn )题是这样(👙)的：如何(hé(🥊) )才能避免把(📃)车开到(dào )沟(😯)里去?

当我在(💭)学校里的时(🕞)候我(wǒ )竭尽(🔜)所能想(xiǎng )如(🗣)何才能不让老师发现自己喜欢上某(mǒu )人，等到毕业然后大家工作很(hěn )长时(🔳)间以后说起(🚈)此类事情都(🗾)是一副恨当(🧣)时胆子太(tài )小思想幼稚(zhì )的表情，然后都纷(fēn )纷表示现在如果当(dāng )着老师的面上床都行(🌪)。

刚才就(jiù )涉(🈹)及到一个(gè(⬜) )什么行为规(⏱)范什么(me )之类(🔙)扣分的问题(🗃)，行为规范本(🎢)来就是一个(🌁)空的东(dōng )西。人有时(shí )候是需要秩序，可是这样正常的事情(qíng )遇上评分排名就不正常了(🤤)，因(yīn )为这就(🛷)和教师的奖(🔑)金与面子有直接的关系了，这(zhè )就要回到上(shàng )面的家长来一趟了(le )。

他们会说：我去(qù )新西兰主要是因(💪)为那里的空(🔅)气(qì )好。

然后(💸)他(tā )从教室(🐇)里叫出一帮(📢)(bāng )帮手，然后(⛺)大家争(zhēng )先(🐬)恐后将我揍(🚵)一顿，说：凭这(zhè )个。

于是我(wǒ )掏出五百块钱塞她手里说：这些钱你(nǐ )买个自行车吧，正(🚾)符合条件，以(💑)后就别找我(⛳)了。