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孟行悠捧着(🥔)这(👹)杯豆浆，由衷感慨：迟砚，我发(🕵)现你这个人(rén )恋(liàn )爱(ài )没谈(🌗)过，照顾人的本领倒是一流的(🎦)。

跟迟砚并排站着，孟行悠发现(💀)(xià(🤺)n )自(zì )己(jǐ )还不到他的肩膀，心(🐙)塞地叹口气：我还在长身体(📽)，受不住这种摧残(cán )。

孟(mèng )行悠(🌧)还(🎣)在这里打量，迟砚已经走上去(👞)，叫了一声姐。

迟砚半点不(bú )让(⬅)(ràng )步(bù )，从后座里出来，对着里(🤳)面(🎏)的景宝说：二选一，要么自己(⛱)下车跟我(wǒ )走(zǒu )，要么跟姐回(🤞)去。

我不近视。迟砚站在讲台上(🔓)，对着后面的黑板端详(xiáng )了(le )好(🐻)(hǎ(🎞)o )几秒，才中肯评价，不深，继续涂(🚢)。

贺勤说的那番话越想越带劲(😢)，孟(mèng )行(háng )悠还把自己整得有(💴)些(✔)感动，坐下来后，对着迟砚感慨(🤠)颇多：勤哥(gē )一(yī )个(gè )数学(🚻)老师口才不比许先生差啊，什(🕺)么‘教育是一个过程，不是一场(🌔)(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁赢的比赛’，听(🅿)听这话，多酷多有范，打死我我(✊)都说不出来。

是(shì )吧(ba )是(shì )吧，我(💤)一(🐅)下子就抓住了重点，虽然我不(📞)会说，但我的理解能力还(hái )是(🐞)(shì )很(hěn )不(bú )错的。